The Last Lesson Summary Class 12 in Hindi & English

At this moment you will learn – NCERT class 12 Flamingo Book Chapter 1 – The Last Lesson Summary in Hindi and English, theme, justify the title, complex word meaning.

Who is the author of The Last Lesson?

The last lesson author name – Alphonse Daudet. He was born in 1840 in France & Died in 1897.

The Last Lesson Summary in English

The Last Lesson set in the Franco-Prussian War in 1870, in which Prussia, led by Bismarck, defeated France, and the French districts of Alsace and Lorraine entered Prussia’s hands.

The last lesson story has two protagonists, M. Hamel and Franz.

M. Hamel studied French language at a school and Franz is one of his students.

The story tells how war proves to be a transformative event for both.

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Introduction: Franz is not keen on going to school

One day Franz goes to school very late in the morning, when his French teacher M. Hamel was about to ask him a question about Participles.

About which Franz knew nothing. Terrified of being scolded by the teacher, Franz decided to spend the whole day outside.

The weather was also good, the chirping of the birds and the Prussian soldiers in the open fields behind the sawmill was much more attractive than the rules of the participants.

However, Franz is able to fight the school’s enthusiasm when he leads the school, seeing a crowd in front of a bulletin board as he passes the town hall.

All the terrible news of the last two years is heard on that board, so he thought that mattered, because he was in a hurry but he went on and on.

Then he was called by a blacksmith and told that it was too late to reach the school. He thought he was making fun of her. Then he reached school gasping.

He opened the door and saw all the students were sitting on their seats. He was blushing and was very scared.

M. Hamel politely asked him to sit on his seat.

After Franz calmed down, he noticed that M. Hamel was wearing a slightly different outfit.  Which Hamel used to wear only on special occasions.

One more thing surprises him that the back bench was always empty but today it

What surprised Frenz the most was that the back benches were always empty, but that day all the villagers were sitting on it.

They all looked unlucky, and there was sadness on their faces.

Franz was still thinking as he noticed the changes around him.

When M. Hamel climbed into his chair and made a terrifying announcement to the class that today was his last French lesson that I would give you guys.

This order is an order to teach only German in schools from Berlin to Alsace and Lorraine.

And he will leave the school after that day. These words were like a thunderbolt to little Franz. Now he remembered the meeting in the town hall.

Franz was surprised by the sudden turn of the transaction. He regretted that he had not learned a lesson when he had time.

Now, he will never be able to learn them. He had wasted his precious time away from class, engulfing himself in small tasks.

Such as searching for bird eggs, glistening on essence, etc. His books, which were a nuisance to him,

Suddenly Franz felt like old friends. He would never see his teacher again, and his feelings for M. Hamel began to change as well.

It was to honor the last lesson that he was dressed well today, and the people of the village gathered there to say thanks to him and show their value to their country.

While Franz was thinking about all this, M. Hamel asked him questions about Participles, but unfortunately he got confused at first words. He was blushing and stood holding his desk.

M. Hamel said he would not defeat Franz. He criticized the people of Alsace for not learning until the next day. He blamed himself and his parents for not giving interest in his studies.

Often, he would send students to water their plants or give them a break when they went hunting to go fishing;  It was his fault.

Importance of mother tongue

M. Hamel talked about the French language when he called it the most attractive, clearest and most logical language in the world. He wanted the people of France to maintain their language among themselves.

According to him, whenever people of a particular country are imprisoned, they fast for their language;  It’s like they have the keys to the prison.

M. Hamel opened a grammar book and qualified it for the final text summary. Franz was surprised to see how well he understood everything.

He thought that maybe he never paid much attention to class and M. Hamel never explained everything so patiently. After that he had a written text.

M. Hamel brought him new copies that day, and everyone was engrossed in their work. Even small children sitting in the class were tracing their fish hooks as if they were French.

Final goodbye of the last lesson summary

All this while, M. Hamel remained motionless in his chair, when Franz thought that M. Hamel was watching this classroom scene.

40 years of support, M. Hamel had worked faithfully in his school, and was about to leave.

His sister was packing his luggage.  All this is heartbreaking for him. In the “final lesson”, that was the lesson of history.

Anyway, if a person does some work with complete impunity, then in the end someone becomes emotional.

Some even started to cry, but M. Hamel listened to each “final lesson summary” with courage and patience. Finally, as the church clock struck twelve, M. Hamel stood up straight.

He was impressed too. He tried to speak but suffocated. Then he turned to the blackboard and wrote Vive la France as big as he could! It means long-lived France. Then he dismissed the class, signaling everyone to leave.

  • In addition to The Last Lesson Summary, these topics will come from the grammar section in English subject
Advertisement Writing Letter to the Editor
Notice Writing Informal letter
Report Writing Speech Writing

The Last Lesson Summary in Hindi

1870 में फ्रेंको-प्रुशियन युद्ध में स्थापित The Last Lesson, जिसमें बिस्मार्क के नेतृत्व में प्रशिया ने फ्रांस को हराया, और अलसैस और लोरेन के फ्रांसीसी जिलों ने प्रशिया के हाथों में प्रवेश किया।

पिछले पाठ की कहानी में दो पात्र हैं, एम. हैमेल और फ्रांज।

एम. हैमेल ने एक स्कूल में फ्रेंच भाषा का अध्ययन किया और फ्रांज उनके छात्रों में से एक है।

कहानी बताती है कि कैसे युद्ध दोनों के लिए परिवर्तनकारी घटना साबित होती है।

परिचय: फ्रांज स्कूल जाने का इच्छुक नहीं है

एक दिन फ्रांज सुबह बहुत देर से स्कूल जाता है, उसके फ्रांसीसी शिक्षक एम. हैमेल ने उससे Participles के विषय मे प्रश्न पूछने वाले थे।

जिसके बारे में फ्रांज को कुछ भी नही पता था। शिक्षक द्वारा डांटे जाने से भयभीत होने के कारण फ्रांज सारा दिन बाहर में व्यतीत करने की सोची।

मौषम भी अच्छा था, पक्षियों का चहकना और आरा मशीन के पीछे खुले खेतों में प्रशिया के सैनिको प्रतिभागियों के नियमों से कहीं अधिक आकर्षक थी।

हालांकि, फ्रांज स्कूल के उत्साह से लड़ने में सक्षम था जब वह स्कूल की ओर जाता है, और टाउन हॉल से गुजरते वक्त उसने एक बुलेटिन बोर्ड के सामने भीड देखा।

उस बोर्ड पर पिछले दो वर्षों के सभी भयानक समाचार सुनाई जाती है, इसलिए उसने सोचा कि मामला किया है, क्योंकि वह जल्दी में था लेकिन वह आगे की और चलता गया।

फिर उसे एक ब्लैकस्मिथ ने बुलाया और कहा कि स्कूल पहुँचने में बहुत देर हो चुकी है। उसे लगा कि वह उसका मजाक उड़ा रहा है। फिर वह स्कूल हांफते हुए पहुंच गया।

उसने दरवाजा खोला और देखा सभी छात्र अपनी सीट पर बैठे हुए थे। वह शरमा रहा था और बहुत डर गया था।

एम. हैमेल ने विनम्रता से उसे अपनी सीट पर बैठने के लिए कहा।

फ्रांज स्थिर होने के बाद, उसने ध्यान से देखा कि एम. हैमेल ने कुछ अलग कपड़े पहने हुए थे। जिसे हैमेल खास मौकों पर ही पहनते थे।

फ्रांज को सबसे ज्यादा हैरानी इस बात की थी, कि पीछे के बेंच हमेशा खाली रहते थे लेकिन उस दिन उसपे सभी ग्रामीण लोग बैठे हुए थे।

वे सभी बदकिस्मत लग रहे थे, और सबके चेहरों पर उदासी थी।

फ्रांज अभी भी सोच रहा था क्योंकि उसने अपने आस-पास के बदलावों को देखा।

जब एम. हैमेल अपनी कुर्सी पर चढ़े और भयानक घोषणा करते हुए कक्षा को बताया कि आज उनकी अंतिम पाठ है जो मैं आपलोगो को दूंगा।

यह आर्डर बर्लिन से अलसैस और लोरेन के स्कूलों में केवल जर्मन पढ़ाने का आदेश है ।

और वह उस दिन के बाद स्कूल से निकल जायेंगें। ये शब्द नन्हे फ्रांज के लिए वज्रपात की तरह थे। अब उसे टाउन हॉल में सभा की याद आई।

लेन-देन के अचानक मोड़ से फ्रांज हैरान था। उन्हें इस बात का पछतावा था कि जब उनके पास समय था तब उन्होंने सबक नहीं सीखा।

अब, वह उन्हें कभी नहीं सीख पाएगा। उसने कक्षा से दूर अपना कीमती समय बर्बाद कर दिया था, अपने आप को छोटे-छोटे कामों में संलग्न कर लिया था।

जैसे कि पक्षी के अंडे की तलाश करना, सार पर फिसलना आदि। उसकी किताबें, जो उसके लिए एक उपद्रव थी,

अचानक पुराने दोस्तों की तरह फ्रांज को महसूस हुई। वह अब कभी अपने शिक्षक को नही देख पायेगा, और एम. हैमेल के लिए उसके दिल मे भावनाएँ भी बदलने लगीं।

यह आखिरी पाठ का सम्मान था कि उसने आज अच्छे कपड़े पहने थे, और गांव के लोग उसके प्रति धन्यवाद कहने और अपने देश के लिए अपना मूल्य दिखाने के लिए वहां एकत्र हुए थे।

जब फ्रांज यह सब सोच रहा था, तब एम. हैमेल ने उससे  Participles के विषय मे प्रश्न पूछे, लेकिन दुर्भाग्य से वह पहले शब्दों में उलझ गया।  वह शरमा रहा था और अपनी मेज पकड़ कर खड़ा हो गया।

एम. हैमेल ने कहा कि वह फ्रांज को नहीं हराएंगे।  उन्होंने अलसैस के लोगों को अगले दिन तक न सीखने के लिए उनकी आलोचना की।  उसने खुद को और उसके माता-पिता को उसकी पढ़ाई में दिलचस्पी न देने के लिए दोषी ठहराया।

अक्सर, वह छात्रों को अपने पौधों को पानी देने के लिए भेजता था या जब वे मछली पकड़ने जाने के लिए शिकार करते थे तो उन्हें छुट्टी दे देते थे;  यह उनकी गलती थी।

मातृभाषा का महत्व

एम. हैमेल ने फ्रेंच भाषा के बारे में बात की जब उन्होंने इसे दुनिया की सबसे आकर्षक, सबसे स्पष्ट और सबसे तार्किक भाषा कहा।  वह चाहते थे कि फ्रांस के लोग आपस में अपनी भाषा को बनाए रखें।

उनके अनुसार, जब भी किसी देश विशेष के लोगों को कैद किया जाता है, तो वे अपनी भाषा के लिए उपवास करते हैं;  ऐसा लगता है जैसे उनके पास जेल की चाबी है।

एम. हैमेल ने एक व्याकरण की पुस्तक खोली और उसे अंतिम पाठ सारांश के लिए योग्य बनाया।  फ्रांज यह देखकर हैरान रह गया कि वह सब कुछ कितनी अच्छी तरह समझता है।

उसने सोचा कि शायद उसने कभी क्लास पर ज्यादा ध्यान नहीं दिया और एम. हैमेल ने इतने धैर्य से सब कुछ कभी नहीं समझाया।  उसके बाद उनके पास एक लिखित पाठ था।

एम. हैमेल उस दिन उसके लिए नई प्रतियाँ लाता था, और हर कोई अपने काम में तल्लीन था।  कक्षा में बैठे छोटे-छोटे बच्चे भी अपने मछली के कांटों को ऐसे ट्रेस कर रहे थे जैसे वे फ्रेंच हों।

अंतिम पाठ सारांश का अंतिम अलविदा

यह सब करते हुए, एम. हैमेल अपनी कुर्सी पर स्थिर रहे, जब फ्रांज ने सोचा कि एम. हैमेल इस कक्षा के दृश्य को देख रहे हैं।

40 साल के समर्थन में, एम. हैमेल ने अपने स्कूल में ईमानदारी से काम किया था, और अब वह जाने वाला था।

उसकी बहन उसका सामान पैक कर रही थी।  यह सब उसके लिए दिल दहला देने वाला है। “अंतिम पाठ” में, वह इतिहास का पाठ था।

वैसे भी अगर कोई व्यक्ति किसी काम को पूरी बेबाकी से करता है तो अंत में कोई न कोई इमोशनल हो ही जाता है।

कुछ ने रोना भी शुरू कर दिया, लेकिन एम. हैमेल ने प्रत्येक “अंतिम पाठ सारांश” को साहस और धैर्य के साथ सुना।  अंत में, जैसे ही चर्च की घड़ी में बारह बजने लगे, एम. हैमेल सीधा खड़ा हो गया।

वह प्रभावित भी हो गया था।  उसने बोलने की कोशिश की लेकिन दम घुटने लगा। फिर उन्होंने ब्लैकबोर्ड की ओर रुख किया और विवे ला फ्रांस जितना बड़ा हो सके लिखा!  इसका मतलब है लंबे समय तक रहने वाला फ्रांस। फिर उन्होंने सभी को जाने का इशारा करते हुए क्लास को खारिज कर दिया।

The Last Lesson Word Meaning Of NCERT Book: The Last Lesson Summary

The given page numbers correspond to the pages in the CBSE class 12 the last lesson summary NCERT textbook.

The Last Lesson Summary Class 12 in Hindi & English

List of word meaning of chapter the last lesson summary:

  • Dread- fear, phobia, terror, apprehension, misgiving
  • Drilling- practice, exercises, exercise, training, praxis
  • Resist- resistance, opposition, protest, opposite, antagonism
  • Apprentice- trainee, seminaries, novitiate
  • Bustle- stir, bustling, ado, commotion, clutter
  • Unison- harmony, consistency, consistency, adjustment, correspondence
  • Rapping- incrimination, knocks, clatter, dab, take the rap
  • Counted on- rely upon, rest, depend, rely on, keep the faith, remain
  • Commotion- stir, bustling, bustle, ado, clutter
  • Blushed- abash, be shy, make ashamed, feel abashed, put to shame
  • Solemn- serious, grave, profound, sedate, heavy
  • Thunderclap- thunderbolt, wallop, thunder peal, thunder stroke
  • Wretches- poor creature, poor soul, poor thing, poor unfortunate
  • Saar- a river in Western Germany, Rising in the Vosges Mountains in eastern France
  • Cranky- lank, scrawny, slight, scraggy, spindly
  • Puts off- avert, avoid, stave off, cast aside, defer, postpone
  • Reproach- disdain, scorn, spurn, mock, disparagement
  • At one stroke- Instant effect in a single action
  • Twined- pull, jerk, tug, twist, twitch, pinch, squeeze
  • Angelus- the bells in the tower above tolled the first Angelus
  • Bearing on- touch, relate, come to, pertain, refer, concern, touch on, continue, preserve, and carry on
  • Vive La France- long live France
  • Mounted- ascend, entrain, swarm up (to climb on something)

The Last Lesson Summary Class 12 in Hindi and English – The Last Lesson Summary and difficult word meaning can help you grasp the proper knowledge and full aggregate marks in English subjects’ CBSE board exams.

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